就在辯論賽的前一天老師布置了一個(gè)作業(yè)說明天要進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，圍繞開卷有益和開卷未必有益圍繞這兩個(gè)主題查找資料。下課后，同學(xué)們熱火朝天的查找資料。
鈴鈴鈴……上課了，同學(xué)們快速進(jìn)入教室，杰伯人才網(wǎng)站一個(gè)個(gè)挺著腰板等著老師進(jìn)來教室。老師走入教室給我們說了一下辯論賽的規(guī)則。
辯論賽開始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?。反方說看了不好的書會(huì)對(duì)我們有害。我們就從這個(gè)話題開始討論。正方反駁說從古代傳下來的書不是很好嗎？毛主席，也看過許多書，你能說看的書全是不好的嗎？反方說，有的人看的書是不好的。正在討論的熱火朝天的時(shí)候。老師說快該下課了，讓我們?cè)u(píng)選出一位辯論賽的冠軍，我們齊刷刷的看向我們班的一位同學(xué)。最終他成為了這次辯論賽的冠軍。
一次辯論賽，讓我學(xué)到了許多東西不管是開卷有益，還是開卷未必有益，我們都要好讀書，讀好書明白書中的意思，這樣才能從書中學(xué)到對(duì)我們有益的東西。
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