班主任工作是一個看似簡單但是又很復(fù)雜的工作。一個班級幾十個學(xué)生,幾十個個性迥異的孩子,他們或勤奮、或懶惰;或樂觀、或消極;或沉穩(wěn)、或毛躁;或努力、或懈??;或服從、或叛逆;或謙遜、或驕傲等等。班級就是一個小社會,班主任就是一個既管人又管事的角色。所以,累是大多數(shù)班主任的共同感受。尤其是求實(shí)的班主任可能是更累的,因?yàn)閺脑缟蠈W(xué)生到校,到晚上學(xué)生放學(xué),將近12個小時(shí)的全程跟蹤。從學(xué)習(xí)到紀(jì)律,163貴州人事網(wǎng)再到衛(wèi)生和習(xí)慣,基本都需要班主任去管理和督促。其實(shí)忙點(diǎn)累點(diǎn)這還無所謂,就怕你忙不出什么好的結(jié)果。說實(shí)話,哪一個班主任都很努力,有的時(shí)候所謂差班的班主任一點(diǎn)也不比好班的班主任輕松,甚至更累。這就是我們“瞎忙”了。在當(dāng)代社會的大環(huán)境下,學(xué)生的浮躁心理一點(diǎn)也不比社會人小。學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是大多數(shù)孩子的自覺自愿的追求了,只有少數(shù)孩子才會自愿的去學(xué)習(xí)。盡管你可能采取這樣那樣的手段去對孩子進(jìn)行說服和教育,但是想徹底改變一個孩子幾乎是不可能的。尤其是想讓他們努力學(xué)習(xí)那是非常困難的。
我們的任何一種教育都不可能一蹴而就,有足夠的耐心才是一個班主任所要具備的基本素養(yǎng)。因?yàn)槟愕男愿窬蜎Q定了如果你要從事這個職業(yè)就注定你一定是個“瞎忙”的人。要想做一個不瞎忙的班主任,就首先要弄清楚班主任要做哪些事,不用做哪些事。特別是把不用自己親力親為的事拋掉,這是避免瞎忙的關(guān)鍵。要讓學(xué)生成為班級的主人,班主任的主人,信任他們,支持他們。尤其是放手讓班干部做一些事很重要,這可以減輕你的很多工作。并且有時(shí)他們做的比你還好。俗話說:無事生非。要想讓班上的孩子們不斷進(jìn)步,光靠我們干吧吧的說教是根本不行的。要培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)生,最重要的是要讓學(xué)生首先培養(yǎng)積極健康、平和向上的心態(tài)。只有這樣,才能讓孩子成為真正的自己。而優(yōu)秀的思維品質(zhì)是孩子未來發(fā)展的另一個重要條件,因?yàn)橹挥卸伎?,會思考,思維品質(zhì)較好的人,才是未來社會發(fā)展所需要的。
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