作為一名班主任,我常常會因為班里一些雞毛蒜皮的事情而苦惱不堪。貴州人事考試中心或是調(diào)解孩子們之間的矛盾,或是為維持班級紀(jì)律而聲嘶力竭,或是不斷叮囑孩子們打掃衛(wèi)生、穿校服、做值日、不要遲到這些瑣碎之事。
作為班級的直接管理者,這些事情占據(jù)了我大量的時間,耗費了我大量的精力,我甚至為我的勞動而感到不值。
他們都已經(jīng)是十二三歲的孩子了,難道還要我手把手教他們怎么用勺子吃飯嗎?
可是,就是在這樣的困境中,這些孩子卻時常給我一些意想不到的驚喜。反倒是有時沒有特別叮囑的事情,孩子們會做得出乎我預(yù)料的好。
所以我發(fā)現(xiàn),其實他們已經(jīng)長大了,只是這種成長,他們自己甚至都沒有意識到,依然總想著依賴父母與老師。他們已完全具備處理好一些事情的能力,一旦撤掉那些他們所依賴的支撐,并把舞臺交給他們,他們會還你一個驚喜的。
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