為進一步加強開陽縣中小學德育安全工作,推進中小學心理健康教育和管理工作的科學化、信息化、規(guī)范化、制度化、常態(tài)化建設，提高德育安全網格化工作的針對性、有效性，開陽縣教育局多項措施加強德育安全網格化工作。
一是加強業(yè)務培訓。組織縣德育安全網格化工作市級心理健康示范校分管校長及云平臺系統(tǒng)管理員參加貴陽市中小學心理健康教育云平臺系統(tǒng)培訓；把德育安全網格化管理培訓納入到對班主任和新教師培訓工作中，提升全體教師共同關注學生心理健康成長的意識，提高全體教師對學生心理健康科學疏導和教育的能力。
二是強化常規(guī)管理。將德育網格化工作納入學校常規(guī)管理，扎實開展好德育網格化工作，將學生安全的預防關口前移，有效預防學生因心理障礙導致人身傷害事故發(fā)生，促進學生健康成長。
三是建立通報制度。對德育安全網格化工作實行月考核、月排名、月通報制度，通過云平臺及時向各中小學相關負責人推送考核得分、排名等情況，便于學校及時掌握工作情況動態(tài)。
四是建立排查機制。按照德育安全網格化學生心理篩查工作流程，線上線下相結合，要求各校通過云平臺系統(tǒng)線上預警，以及班主任、學科教師、心理教師在日常教育教學工作中線下發(fā)現(xiàn)的重點學生，及時組織會商、分析研判，特別是關注重點人群。對重點群體學生制定關愛措施，對有異常表現(xiàn)的特殊群體學生制定關愛方案，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
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